Materi Bahasa Inggris: Descriptive Texts

March 25, 2010 — har

READING, GENRE: DESCRIPTIVE TEXT

Materi, Soal dan Pembahasan Bahasa Inggris Ujian Nasional SMP

Descriptive Text, Teks Deskriptif, adalah teks yang mendiskripsikan, menggambarkan, atau menguraikan tentang sesuatu, misalnya benda, orang ataupun tempat tertentu. Uraian teks ini biasanya meliputi karakteristik, jenis, bentuk, fungsi dan hal-hal terperinci tentang “sesuatu” tersebut.

Ciri-ciri Descriptive Text:

1. Struktur umumnya (generic structure) terdiri dari:

• Identification: Bagian (kalimat) yang memperkenalkan (introducing) sesuatu.
• Description: Bagian  yang berisi uraian atau gambaran tentang sesuatu tersebut, misalnya tentang jenis dan bentuknya.

2. Grammatical Features umumnya  tenses “simple present”
3. Isi teks fokus pada pembahasan terperinci mengenai sesuatu atau benda yang dimaksud.

Contoh Descriptive Text:

THE WHITE HOUSE

One of the most famous buildings in Washington D.C. is the White House. It is the home of the president of the United States.

The White House is a very large white building. It has three main parts, namely the main building and two wings (west and east wings). The main building has large central porches. The porches have tall columns. Large lawns and gardens surround the White House.

Generic Structure teks di atas sebagai berikut:

Identification: One of the most famous buildings in Washington D.C. is the White House.

Description: It is the home of the president of the United States. The White House is a very large white building. It has three main parts, namely the main building and two wings (west and east wings). The main building has large central porches. The porches have tall columns. Large lawns and gardens surround the White House.

*

Contoh dan Pembahasan Soal Descriptive Text:

(Soal UN SMP 2009 Bahasa Inggris C2-P12/P16)

Selengkapnya, silahkan download di sini>>>…

CONTOH PIDATO TENTANG GLOBALISASI Bhs. Indonesia

Selamat siang,

Yang terhormat Kepala Sekolah SMP Santa Ursula BSD, Victoria Istiningsih.

Yang terhormat Wakil Kepala Sekolah SMP Santa Ursula BSD Eusthasia Suwarti.

Yang terhormat guru-guru SMP Santa Ursula BSD.

Beserta seluruh murid SMP Santa Ursula BSD yang berbahagia.

Salam sejahtera

Puji Syukur saya ucapkan kepada Tuhan YME atas segala karunia-Nya, Saya juga berterima kasih kepada guru-guru yang telah menyelenggarakan acara ini. Tak lupa saya ucapkan terima kasih kepada teman-teman yang telah mendukung acara ini.

Pada kesempatan kali ini, saya ingin mengajak kita semua untuk mengingat kembali, beberapa pola hidup yang kita lakukan dari penyebab globalisasi. Apakah globalisasi sangat berpengaruh dalam kehidupan kita? Saya berharap pada kesempatan kali ini kita semua menjadi tahu, seberapa besar pengaruh globalisasi dalam hidup kita. Saya juga berharap kita semua dapat menghadapi pengaruh globalisasi.

Di abad ke 21 ini, globalisasi menjadi hal yang biasa bagi kita. Globalisasi, berarti proses yang mendunia. Tentunya, semua aspek kehidupan merasakan pengaruhnya. Misalnya, di bidang transportasi. Setiap hari kita dapat melihat seluruh jalan raya dipadati oleh berbagai jenis kendaraan bermotor. Contohnya mobil. Padahal, sebelum mobil ditemukan, biasanya orang akan berjalan kaki untuk menempuh suatu perjalanan, bahkan yang sangat panjang sekalipun. Selain di bidang transportasi, aspek kehidupan yang terkena dampak globalisasi adalah telekomunikasi. Saat ini hand phone adalah alat komunikasi yang sudah dimiliki oleh setiap orang. Selain hand phone, yang tak kalah penting adalah internet. Globalisasi seperti mengharuskan kita untuk memiliki komputer yang dilengkapi dengan jaringan internet.

Di bidang kuliner, pengaruh globalisasi juga cukup besar. Makanan khas Barat menjadi sangat populer di seluruh dunia. Contohnya Pizza Hut, KFC, CFC, Hoka Hoka Bento, dan sebagainya. Hal ini menyebabkan makanan khas dalam negri menjadi kurang diminati. Yang tak kalah penting, aspek kehidupan yang juga merasakan dampak globalisasi adalah fashion. Saat ini tren yang sangat mendunia adalah dari negara-negara barat. Jika orang Indonesia lebih memilih tren luar negri, siapakah yang akan melestarikan budaya Indonesia?

Bidang olahraga juga merasakan dampak globalisasi. Saat ini seluruh dunia sangat meminati pertandingan sepak bola, basket, bulu tangkis, dan lain sebagainya. Bukan hanya kegiatan olahraganya, alat-alat pendukung pun ikut merasakan dampak globalisasi. Contohnya sepatu. Sepatu menjadi alat pendukung yang sangat penting. Model dan bentuk sepatu pun harus disesuaikan dengan olahraganya.

Dari beberapa aspek yang saya sebutkan tadi, jelas bahwa globalisasi sangat berpengaruh pada seluruh aspek kehidupan. Setiap orang memang dapat merasakan pengaruhnya. Sebagai warga masyarakat yang baik, kita harus bisa menghadapi pengaruh globalisasi. Kita harus bisa mengambil nilai-nilai positif dan membuang nilai-nilai negatifnya. Misalnya, dengan menyeleksi budaya asing yang masuk ke dalam negri kita. Kita harus bisa memilih budaya yang baik, yang tidak bertentangan dengan norma-norma yang ada di negri kita. Karena budaya dalam negri adalah ciri khas negri kita sendiri, yang harus kita jaga. Agar tidak kehilangan informasi, kita harus mengikuti perkembangan informasi dan teknologi.

Jadi ada banyak cara yang bisa kita lakukan untuk menghadapi pengaruh globalisasi. Kita boleh merasakan pengaruhnya, namun kita harus mengambil dampak positifnya, dan membuang dampak negatifnya.

Semoga apa yang telah saya katakan tadi bermanfaat bagi kita semua yang ada disini. Saya berharap dengan adanya globalisasi ini semua orang dapat mengambil nilai positifnya. Terima kasih atas perhatian guru-guru, teman-teman, beserta kepala sekolah dan wakil kepala sekolah SMP Santa Ursula BSD. Sekian dan, selamat siang.

Contoh Recount Text: EARTHQUAKE

I had just got into bed about half past elevent when I felt the tremor. The bed started to tremble and I noticed the electric light hung in the ceiling was swaying.
Then, I got out of the bed quickly and went to look out of the window. As I looked, I saw the house opposite began to fall sideways. Then I realized what was happening. I put on my dressing gown hurriedly and rushed out into the garden.
I was alone in the house, my wife and children had gone to visit my mother in law.
For three or four minutes, I heard a terrible noise of walls falling down, and people screaming, and I saw clouds of dust in the air. Then the trembling stopped.
There were about fifty persons killed and more than two hundred injured. The damage to the property was considerable and about three hundred houses  would haveto be completely rebuilt. (Taken from Strategi Sukses Unas Bhs Inggris SMP/MTs)

SOAL DAN PEMBAHASAN MATERI KESEBANGUNAN

Standar Kompetensi   :

1. Memahami Kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

Kompetensi dasar :

1.1  Mengidentifi :kasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen

1.2. Mengidentifkasi Sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen

1.3. Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah

Indikator :

Menyebutkan bangun-bangun yang sama bentuk

Menyebutkan bangun-bangun yang sama bentuk dan sama ukuran

Mengidentifikasi dua bangun yang sebangun

Menyebutkan syarat-syarat dua bangun datar yang sebangun

Menentukan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar

Menentukan  panjang  sisi yang belum diketahui dari dua bangun yang sebangun dan kongruen

Membedakan pengertian sebangun dan kongruen dua segitiga

Menentukan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian dua segitiga sebangun

Menentukan syarat-syarat dua segitiga sebangun

Menentukan dua segitiga sebangun

Menentukan syarat dua segitiga kongruen

Menyebutkan sifat segitiga kongruen

Menentukan panjang salah satu sisi atau sudut yang belum diketahui dari dua segitiga yang kongruen

Memecahkan masalah yang melibatkan kesebangunan segitiga

SOAL :

1. UN-SMP-06-21

Perhatikan gambar berikut ini

C

F

8 cm

6 cm

A   2 cm  E  x cm             B Nilai x adalah …

A.    1,5                 B.    6

C.    8                    D.   10

Pembahasan :

Bandingkan sisi-sisi yang bersesuaian pada segitiga ABC dan EBF

8x = 12 + 6x

8x – 6x = 12

2x = 12

x = 6   ……………….Jawaban B

2. EBTANAS-SMP-95-32

Pada gambar di samping, panjang BD = 3 cm. Panjang

AB adalah …              C     2 cm

A.   1,5 cm                                           E

B.   3,0 cm              13 cm              4 cm

C.   4,0 cm                                                    B

D.   4,5 cm            A           D

Pembahasan

Bandingkan sisi-sisi yang bersesuaian pada segitiga ABC dan DBE

4AB = 18

AB = 4,5 ………………Jaawaban D

3 . EBTANAS-SMP-96-23

Perhatikan gambar di bawah, jika PC = 3 cm, AC = 9 cm dan AB = 15 cm, maka panjang PQ adalah …

C

A.   4,0 cm                      P              Q  B. 5,0 cm

C.    7,5 cm

D.   10,0 cm          A                                   B

Pembahasan

Bandingkan sisi-sisi yang bersesuaian pada segitiga ABC dan PQC

9x = 45

x = 5 ……………………Jawaban B

4 . EBTANAS-SMP-94-30

Perhatikan gambar di samping !

Panjang AB = 20 cm, DE =15 cm  C

dan CD = 24 cm, maka panjang

CA adalah … cm

A.   32

B.   42                           D                        E

C.   56

D.   60                       A                              B

Pembahasan

Bandingkan sisi-sisi yang bersesuaian pada segitiga ABC dan DEC

15AC = 480

AC = 480 : 15

AC = 32 ……………………Jawaban A

5 . EBTANAS-SMP-93-40

Perhatikan gambar segi tiga         C

 ABC di samping ini !

DE // AB, DE = 8 cm,            6 cm

AB = 15 cm, CD = 6 cm.

Panjang AC adalah …          D   8 cm E

A.3,25 cm

B.    5,35 cm

C.    11,15 cm

D.   11,25 cm                    A     15 cm      B

Pembahasan 

Bandingkan sisi-sisi yang bersesuaian pada segitiga ABC dan DEC

8AC = 90

AC = 90 : 8

AC = 11,25  ……………..Jawaban D

6 . BTANAS–SMP–87–49

Segitiga   ABC   PQ   sejajar   AB

Jika  PC = 2cm AP= 3 cm CQ= 4cm.

Maka pernyataan-perrnyataan berikut benar, kecuali ...

A.   BQ = 6 cm

B.   PQ  =   2  AB

3

C.   BC = 8 cm

D.   AB = 1,5 PQ

Pembahasan

Pada gambar di atas berlaku perbandingan :

2BQ =12

  BQ = 12 :2

  BQ =6

BC = BQ + QC

BC = 6 + 4

BC = 10 ……………………Jawaban C

7 . EBTANAS-SMP-88-22

Pernyataan  yang  benar  untuk gambar di bawah adalah ...

A.   SE : QP = RS : RQ

B.   SE : PQ = RP : RE

C.   SE : PQ = RS : SQ

D.   SE : PQ = RE : EP

Pembahasan

Bandingkan sisi-sisi yang bersesuaian pada segitiga RES dan RPQ

  ………………..Jawaban A

8 . EBTANAS-SMP-99-28

Sebuah tiang bendera setinggi 6 m berdiri di samping menara. Panjang bayangan tiang bendera 1,5 m dan panjang bayangan menara 18 m. Tinggi menara tersebut adalah …

A.   45 m

B.   36 m

C.   72 m

D.   108 m

Pembahasan

1,5 t = 108

      t = 108/1,5

      t = 72 m ……………Jawaban C

9 . EBTANAS-SMP-98-24

Seorang anak yang tingginya 150 cm mempunyai

panjang bayangan 2 m. Bila panjang bayangan tiang bendera 3,5 m, maka tinggi tiang bendera adalah …

A.   2,625 m

B.    3,625 m

C.    4,66 m

D.   5,66 m

Pembahasan

    2 t = 5,25

      t = 5,25/2

      t = 2.625 m ……………Jawaban A

21. EBTANAS-SMP-01-27

Bila kedua segi tiga pada gambar di samping sebangun, maka panjang PR adalah …

A.   18 cm                   R

B.   12 cm                                                                M

C.   10 cm

D.    8 Cm

Pembahasan

Bandingkan sisi yang bersesuaian :

10 PR = 180

     PR = 18 cm ……………………Jawaban A

10. EBTANAS-SMP-98-25

Jika ∆ ABC dan ∆ DEF kongruen, panjang AC = 10 cm, BC = 15 cm, ∠ ACB = 65o, DF = 10 cm, DE = 13 cm

dan  ∠ EDF = 70o, maka besar ∠ DEF adalah …

A.   75o

B.    65o

C.    55o

D.   45o

      Pembahasan

     Dua segitiga kongruen jika sisi yang besesuaian sama panjang dan sudut-sudut yang bersesuaian sama besar.

      Besar sudut DEF = 180 –(70 +65)

                                 = 45 ……………Jawaban D

11. UN-SMP-07-22

Segitiga  ABC  siku-siku  di  B  kongruen  dengan  segitiga

PQR siku-siku di P. Jika panjang BC= 8 cm dan QR = 10

cm, maka luas segitiga PQR adalah ... A.   24 cm2

B.   40 cm2

C.   48 cm2

D.   80 cm2

 Pembahasan

Luas segitiga PQR = ½ x PR x PQ

                               = ½ x 6 x 8

                               = 24 cm² ………Jawaban A

                           P                         Q   K                 L 

http://emanwe.files.wordpress.com/2010/12/soal-dan-pembahasan-kesebangunan.docx.